教育家精神是一代代人民教师在立德树人、教书育人实践中展现出来的高尚品质。天津外国语大学深刻认识到传承和发扬教育家精神的重要意义，坚持将弘扬教育家精神作为教师培养培训的首要内容，让教育家精神在青年教师心中生根发芽。本期，让我们走近三位青年教师，倾听他们对教育家精神的感悟和亲身实践。

欧洲语言文化学院俄语系教师栾东丽

弘扬教育家精神 培育新时代外语人才

强国必先强教，强教必先强师，教育家精神正是领航强教强师的指路明灯。通过深入学习教育家精神，我体会到“心有大我”就是贯彻党的教育方针，心怀中国特色社会主义伟大事业。广大教师要在教育教学实践中，始终牢记自身的责任是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

作为一名外语专业教师，我要弘扬教育家精神，培育新时代外语人才。一是不断提高自身思想政治素质。牢记让教育者先受教育的重要要求，认真学习领会党的创新理论。二是增强课程思政教育效果。坚持将思政元素融入外语教育教学，在讲授专业知识的同时，对学生进行正确的价值引领，培养学生的爱国情、报国志。三是用外语优势服务经济社会发展。积极投身党和国家重要文献翻译研究，用教育教学实践主动服务京津冀协同发展等国家和地方发展战略，为传播中华优秀文化、讲好中国故事，做出“天外”教师的贡献。

“师者，人之模范也”。作为一名新时代教师，我深感责任重大，在强国建设、民族复兴的新征程上，我要牢记习近平总书记关于教育家精神的精辟阐述，踔厉奋发，在教师既平凡又伟大的岗位上，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

国际商学院学生辅导员王小霞

践行教育家精神 做好学生的“引路人”

“亲其师，乐其友而信其道”。“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”是大力弘扬教育家精神的重要元素。教育是“仁而爱人”的事业，身为学生辅导员，我深刻感受到必须弘扬教育家精神，铸牢真纯的仁爱之心，才能成为学生成长成才的“引路人”。

作为一名学生辅导员，我要落实立德树人根本任务，全心全意为学生成长成才服务。一是做心有大我、理想信念坚定的辅导员。我要牢记为党育人、为国育才使命，怀揣对教育的热忱，用热情感染学生，引导学生在青春赛道上跑出当代青年的最好成绩。二是做乐教爱生、有仁爱之心的辅导员。我要满怀诚意与爱意，密切关注学生思想动态，为学生办实事、解难题，做学生的知心人、热心人、贴心人。三是做言为士则、有道德情操的辅导员。我要秉承“中外求索 德业竞进”校训精神，加强自身师德师风建设，注重言传与身教相统一，为学生为事为人树立榜样。

高校辅导员是学生思想政治工作的主力军，我们当以教育家精神为引领，坚定教育信念，不断学习，努力进步，与时俱进改进工作方式方法，争做“教育家型”高校辅导员。

后勤管理处干部李旭枫

践行教育家精神 牢固树立以师生为中心的宗旨意识

“人无精神则不立，国无精神则不强。”教育家精神的提出，是教育强国之需，时代变革之需，教育发展之需，是教育工作者成长的标杆和灯塔。结合后勤服务工作实际，我深刻体会到，勤学笃行、求是创新的躬耕态度是一种行动上的坚守，“躬耕”突出“亲自”，对于做好后勤工作尤为重要。

作为一名管理干部，要牢固树立以师生为中心的宗旨意识。一是不断深化以人为本的后勤服务理念。在各项工作中要始终将师生安全和健康放在首位，将师生满意度作为评价工作的第一标准。二是建立良好的沟通渠道。主动搭建起与师生的“和谐沟通之桥”，以真情真意解决师生的烦心事、揪心事、操心事。三是始终坚守在后勤服务一线。要以自身的“辛苦指数”增长师生的“幸福指数”，凡事都要坚守在第一线，躬身实践、力学笃行，才能成长为一名符合时代要求的教育工作者。

我会牢记习近平总书记嘱托，继承发扬教育家精神，牢固树立以师生为中心的宗旨意识，扎实做好后勤服务保障工作，为学校事业高质量发展和教育强国建设贡献一份力量。

（通讯员/陈征 内容审核/冯鹏 窦文彤 张涛）